REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE DO VALE DO PARAÍBA

O Repositório da Produção Intelectual da Univap tem como objetivo armazenar, preservar e disseminar a memória institucional, oferecendo acesso à produção científica, como trabalhos de conclusão da graduação, dissertações, tese e artigos científicos. Os dados e plano de gestão produzidos por pesquisadores e estudantes da Univap também poderão ser disponibilizados, dependendo da política de acesso do projeto em virtude de restrições impostas pelo registro de propriedade intelectual.

Ademais, o repositório tem um papel importante de divulgação das produções científicas, técnicas, culturais e artísticas da Univap.

Autoarquivamento

O Acesso Aberto online da produção intelectual não tem custo, mas pode ter restrições quanto à utilização dessas produções.

  • Artigos preprints, posprints ou publicados
  • Capítulos de livros
  • Dados de pesquisa
  • Plano de gestão de dados
  • Trabalho de Conclusão de Curso
  • Teses e Dissertações
  • Outros materiais

 

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  • Faculdade Sociais Aplicadas e Comunicação
  • Faculdade de Direito
  • Faculdade de Educação e Artes
  • Faculdade de Engenharias, Arquitetura e Urbanismo

Submissões Recentes

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Reflexões sobre educação inclusiva no ensino médio: o papel do psicólogo na inclusão
(2025-12-16) Terra-Candido, Bruna Mares; Strauss, Christiana Villela de Andrade; Britto, Ana Karina de Castro; Jesus, Amanda Marini de; Silva, Ana Clara Pimenta; Silva, Camila Reis; São José dos Campos
O presente estudo teve como objetivo explorar o papel do Psicólogo Escolar diante da inclusão no ensino médio. Observa-se, no contexto brasileiro, políticas de notável importância para a educação que, em teoria, contribuem para a inclusão escolar. Ainda assim, são encontrados diversos obstáculos para que todos os alunos consigam acesso ao seu direito à educação, de maneira equitativa. Por meio de uma pesquisa qualitativa e de revisão de literatura, foi possível compreender quais as origens da inclusão escolar; quais ações o Psicólogo Escolar tem sob sua responsabilidade diante a demanda de inclusão; e quais são as práticas atuais de inclusão no ensino médio.
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Marketing estratégico no luxo: um estudo sobre exclusividade e desejo com a Misci como caso brasileiro
(2025-12-01) Oliveira, Kaique dos Santos; Valpereiro, Luiza Kikoler; Puga, Bruno Peregrina; São José dos Campos
O mercado de luxo se destaca através de diversas características, entretanto, uma das mais notáveis é a capacidade de criar desejo e exclusividade em seus clientes, logo seu marketing deve possuir estratégias que o diferenciam de marcas e consumidores comuns. Este trabalho tem como propósito realizar um estudo sobre o “Marketing de Luxo”, utilizando a marca Misci como objeto de estudo. Para isso, busca compreender, analisar e explorar quais as estratégias utilizadas pelo segmento de luxo para gerar desejo, captar e fidelizar clientes no Brasil.
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O planejamento do marketing na definição da ‘’Suíça Brasileira’’ Jordanense
(2025-12-01) Kurek, Patrícia; Maranhão, Anna Carolina Jácome; Kobayashi, Elizabete Mayumy; São José dos Campos
A ampliação da cidade jordanense trata-se de referência na utilização dominante do termo ‘’Suíça Brasileira’’, portanto é possível remeter a crescente predominância de turistas ao município em seu valor arquitetônico atrelado a paisagens naturalmente deslumbrantes. Entretanto, o principal objetivo demonstra a iniciativa do estudo do marketing sobre ações estratégicas propostas para atrair turistas, relacionado com a integração urbana. Contudo, a realização da análise mercadológica e processamentos têm como foco principal, o desenvolvimento do projeto através de pesquisas documentais e bibliográficas, a fim de obter o entendimento da personificação da urbanização estratégica alinhada ao conhecimento histórico da cidade.
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Influências biopsicossociais na aprendizagem: articulações entre Vygotsky, Freire e a prática do psicólogo na escola
(2025-12-17) Beltrame, Elisabete Cristina Carnio; Medina, Camila Beltrão; Rodrigues, Alexandre Mazza; Santos, Isabella Brandão Paes dos; São José dos Campos
Este trabalho analisa a influência dos fatores biológicos, psicológicos e sociais no processo de aprendizagem, buscando compreender como estes elementos interagem na construção do conhecimento. A pesquisa, de caráter qualitativo e exploratório, fundamenta-se em revisão de literatura e nas teorias de Lev Vygotsky e Paulo Freire, que defendem a aprendizagem como um fenômeno social, histórico e dialógico. Além disso, são discutidos aspectos neurobiológicos, evidenciando a influência da hereditariedade e do ambiente no desenvolvimento cognitivo e nas habilidades de aprendizagem. O estudo aponta que a aprendizagem é um processo multifatorial e dinâmico, atravessado por condições socioeconômicas, afetivas e culturais, e destaca a importância do psicólogo licenciado no ambiente escolar como mediador e facilitador de práticas pedagógicas humanizadoras.
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A saúde mental das mulheres na busca da conciliação da maternidade no mercado de trabalho
(2025-12-17) Luizari, Denise Cristina Miquelotte; Brito, Ana Karina de Castro; Beltrame, Elisabete Cristina Camio; Dias, Giovanna Martins; Fernandes, Ingrid dos Santos; São José dos Campos
O presente estudo discorre sobre os impactos na saúde mental diante da conciliação da maternidade com a vida profissional, o acúmulo de responsabilidades aliado às pressões sociais diante da figura feminina no ambiente familiar, bem como os desafios que permeiam a participação feminina no mercado de trabalho desencadeia um desgaste físico e emocional recorrente, diante desta problemática. Logo, pretende-se investigar de que maneira a saúde mental da mulher é negativamente impactada neste contexto, assim como indicar políticas, práticas e ações que podem contribuir na redução ou mitigação destas consequências, através de uma análise teórica sobre a inserção feminina no mercado de trabalho e a divisão de responsabilidades domésticas e parentais. Por meio de uma revisão de literatura narrativa, foram considerados estudos recentes que abordam os desafios enfrentados pelas mulheres no ambiente corporativo e a influência da maternidade na construção de suas trajetórias profissionais, com enfoque especial nos aspectos relacionados à saúde mental. Os resultados indicam que, apesar dos avanços na inclusão das mulheres no mercado de trabalho, elas ainda enfrentam desigualdade de gênero em múltiplas dimensões, como a vivência de preconceitos no mundo do trabalho, aliado à concentração dos cuidados com os filhos sobre as mulheres, bem como, a expectativa social de dedicação prioritária ao papel materno. Esses fatores geram conflitos internos e sentimento de culpa, especialmente quando a dedicação ao trabalho é percebida como incompatível com o cuidado materno. Diante disso, destaca-se a necessidade de iniciativas que promovam uma divisão mais equitativa de responsabilidades familiares e condições de trabalho flexíveis. Tais esforços indicados no estudo são essenciais para minimizar os impactos à saúde mental e criar um ambiente mais inclusivo e sustentável para as mães no mercado de trabalho.