Navegando por Assunto "Neurobiologia"

Agora exibindo 1 - 1 de 1
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Influências biopsicossociais na aprendizagem: articulações entre Vygotsky, Freire e a prática do psicólogo na escola
    (2025-12-17) Beltrame, Elisabete Cristina Carnio; Medina, Camila Beltrão; Rodrigues, Alexandre Mazza; Santos, Isabella Brandão Paes dos; São José dos Campos
    Este trabalho analisa a influência dos fatores biológicos, psicológicos e sociais no processo de aprendizagem, buscando compreender como estes elementos interagem na construção do conhecimento. A pesquisa, de caráter qualitativo e exploratório, fundamenta-se em revisão de literatura e nas teorias de Lev Vygotsky e Paulo Freire, que defendem a aprendizagem como um fenômeno social, histórico e dialógico. Além disso, são discutidos aspectos neurobiológicos, evidenciando a influência da hereditariedade e do ambiente no desenvolvimento cognitivo e nas habilidades de aprendizagem. O estudo aponta que a aprendizagem é um processo multifatorial e dinâmico, atravessado por condições socioeconômicas, afetivas e culturais, e destaca a importância do psicólogo licenciado no ambiente escolar como mediador e facilitador de práticas pedagógicas humanizadoras.