dc.contributor.advisor	Vantine, Vanessa Martins
dc.contributor.author	Reis, Sara Teixeira Borato
dc.contributor.event2	São José dos Campos
dc.date.accessioned	2026-07-09T13:36:46Z
dc.date.available	2026-07-09T13:36:46Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Este trabalho aborda o tema das Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), desde a identificação e desenvolvimento até a inclusão no contexto escolar. A pesquisa parte de uma revisão bibliográfica sobre o conceito de inteligência e os domínios da superdotação, destacando as metodologias propostas por Guenther, Gardner e Renzulli. Segundo dados do Censo Escolar 2024, o município de São José dos Campos lidera o ranking estadual de alunos identificados com AH/SD. O trabalho apresenta os métodos utilizados nos projetos de referência na cidade, como o Programa Decolar CEDET, da rede municipal de ensino, e o Instituto Alpha Lumen, organização sem fins lucrativos de apoio ao talento. A pesquisa e o produto final, uma websérie publicada no YouTube www.youtube.com/@genialémwebsérie, têm como objetivo fornecer informações para famílias inseridas nesse contexto, auxiliar na capacitação de professores e contribuir para a formação de estudantes interessados no jornalismo educativo.
dc.description.abstract2	This work addresses the topic of High Abilities/Giftedness (HA/G), from identification and development to inclusion in the school context. The research begins with a literature review on the concept of intelligence and the domains of giftedness, highlighting the methodologies proposed by Guenther, Gardner, and Renzulli. According to data from the 2024 School Census, the municipality of São José dos Campos leads the state ranking of students identified as HA/G. The work presents the methods used in reference projects in the city, such as the Decolar CEDET Program, from the municipal education network, and the Alpha Lumen Institute, a nonprofit organization supporting talent. The research and the final product, a web series published on YouTube www.youtube.com/@genialémwebsérie, aim to provide information for families involved in this context, assist in teacher training, and contribute to the education of students interested in educational journalism
dc.description.physical	63 p.
dc.format.mimetype	pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.univap.br/handle/123456789/1231
dc.language.iso	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil
dc.publisher.department	Bacharelado em Jornalismo
dc.publisher.initials	UNIVAP
dc.publisher.institution	Universidade do Vale do Paraíba
dc.references	REIS, Sara Teixeira Borato. Superdotação e altas habilidades : identificação, conceitos, domínios e inclusão escolar. São José dos Campos, SP, 2025. 84 f.; 1 PDF. Trabalho de graduação (Jornalismo) - Universidade do Vale do Paraíba, Faculdade de Ciências Sociais e Comunicação, São José dos Campos, 2025
dc.subject.keyword	Jornalismo
dc.subject.keyword	Superdotação
dc.subject.keyword	Altas habilidades
dc.subject.keyword	Inclusão escolar
dc.title	Superdotação e altas habilidades: identificação, conceitos, domínios e inclusão escolar
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso

Superdotação e altas habilidades: identificação, conceitos, domínios e inclusão escolar

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