Brinquedo que auxilia no processo criativo: criação de peças de montar

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dc.contributor.advisorCavalcanti, Rogério Rennó
dc.contributor.authorNascimento, Vitor Barreto do
dc.contributor.event2São José dos Campospt_BR
dc.date.accessioned2022-09-09T14:58:43Z
dc.date.available2022-09-09T14:58:43Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO tema desta pesquisa é a produção de uma linha de blocos montáveis que propõe uma maneira de romper o bloqueio criativo e estimular a criatividade artística. A justificativa desta pesquisa é analisar o bloqueio criativo enfrentado por diversos artistas, que acabam por limitar a produção de suas obras e, também, direcionar uma crítica à uma produção massiva de brinquedos que não permitem interferência pessoal, gerando assim poucas, ou nenhuma, variações em relação a seus usos. Os objetivos desta pesquisa compreendem: 1) teorizar e analisar o bloqueio criativo e seu impacto na vida dos artistas, gerado por brinquedos tradicionais que não exploram as infinitas possibilidades criativas; 2) entender e explicar a criatividade, analisando-a por diversas perspectivas; 3) fazer um junção de conceitos do toy art com técnicas de modelagem 3d; 4) propor um novo brinquedo criado a partir das análises referenciais expostas, que busquem auxiliar o processo criativo de forma lúdica. Diante disso, o objetivo geral desta pesquisa foi apresentar soluções para o bloqueio criativo por meios físicos, como o Toy-Art e brinquedos que estimulam a criatividade, e metodológicos, como os passos apresentados para estimular o criativo e romper com o tradicional – que serão apresentados futuramente. Para atender a esse objetivo, esta pesquisa buscou embasamento teórico em Aries (1981), Phoenix (2006), Lubart (2007) e Greene (2013). Também em Dondis (2003) e Cas Holman (2007). Como procedimento, elaborou-se, em primeiro lugar, a definição e diferenciação de brinquedos e os chamados toy-art. Em seguida, explorou-se a criatividade e as barreiras enfrentadas pelos artistas em relação a ela, propondo soluções a eles. Finalmente, os dois últimos capítulos apresentam a criação de uma linha de blocos de montar, que encontraram referência na linha Geemo de Holman (2007), com o objetivo de explorar a criatividade de acordo com conceitos explorados por Dondis relativos às formas básicas; e a parte técnica da criação das peças, como explicação do uso dos programas digitais e impressoras 3D utilizadas para materializar as peças.pt_BR
dc.description.abstract2This research theme’s is the production of building blocks that seeks to break the creative block and stimulate the artistic creativity. The purpose of this research is to analyse the creative block faced by a lot of artists, once that this block limits their artistic productions, and it also is to criticize the massive production of toys that don’t allow personal interference, creating small amounts, or none at all, of variations related to its uses. The goals of this research are: 1) theorize and analyze the creative block and its impacts in artists’ lives, caused by traditional toys that don’t explore the infinity of creative possibilities; 2) understand and explain the creativity, analyzed by varied perspectives; 3) join toy-art concepts with sculpting 3d techniques; 4) propose a new toy, designed according to the referential analyzes presented here, that seeks to help the creative process in a more ludic way. Therefore, the main goal of this research was to present solutions for the creative block based on material objects, like toy-art and toys that try to stimulate the creativity, and methodological ideas, such as the steps presented to develop the creativity and abandon the traditional - that will be explained soon. To attend this goal, this research used theoretical basis founded in Aries (2007, Phoenix (2006), Lubart (2007) and Greene (2013). Also in Dondis (2003) and Holman (2007). As the procedure, it was elaborated, in first place, the definition, and difference, of toys and the so-called toy-art. Then, creativity and the barriers faced by the artists because of it were explored, presenting solutions to end it. Finally, the last two chapters present the creation of a collection of building blocks, that was based in The Geemo, by Holman (2007), attending to explore the creativity according to the concepts explored by Dondis related to the basic forms; and the technical part about the production of the building blocks, such as the explanation of the digital programs and 3D printers used to materialize the blocks.pt_BR
dc.description.physical60 f.pt_BR
dc.format.mimetypePDFpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.univap.br/handle/123456789/180
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentTecnologica em Artes e Mídias Digitaispt_BR
dc.publisher.initialsUNIVAPpt_BR
dc.publisher.institutionUniversidade do Vale do Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.keywordCriatividadept_BR
dc.subject.keywordImpressão 3Dpt_BR
dc.subject.keywordModelagem 3Dpt_BR
dc.titleBrinquedo que auxilia no processo criativo: criação de peças de montarpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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