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Navegando FEA por Autor "Barja, Paulo Roxo"

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    Aporte e Decomposição da Serapilheira em fragmento de Mata Atlântica – Jacareí – SP
    (2025-12-15) Silva, Maria Regina de Aquino; Soares, João Pedro; Barja, Paulo Roxo; São José dos Campos
    Classificada como um dos hotspots mundiais de biodiversidade devido as suas elevadas taxas de endemismo, a Mata Atlântica, que antes se estendia por toda a costa brasileira e fazia fronteira com países vizinhos, vem sofrendo desde 1500, diversas modificações na sua estrutura. No Vale do Paraíba no estado de São Paulo, os fragmentos remanescentes presenciaram a ascensão e o declínio de diversas fontes econômicas da região que promoveram grande desenvolvimento industrial e urbano, porém sempre colocando em risco o restante preservado deste Bioma. Este trabalho teve como objetivo caracterizar a dinâmica de aporte e decomposição da serapilheira em um fragmento de Floresta Ombrófila Densa localizado na Universidade do Vale do Paraíba, no município de Jacareí, Vale do Paraíba (SP) através de coletas mensais entre Outubro/2024 e Setembro/2025, além da caracterização botânica local e análises físico-químicas do solo. O aporte total anual foi de 8,62 t/ha/ano, composto majoritariamente por folhas (61%), seguido de galhos (24%) e estruturas reprodutivas (14%). A flora local apresentou predominância de espécies perenifólias (45%), o que contribuiu para a constância da deposição ao longo do ano. A decomposição avaliada por ensaio de litterbags revelou maiores taxas na primavera, mostrando forte correlação com a precipitação e temperatura (R² ≈0,97). O solo apresentou elevada acidez e baixos teores de nutrientes, reforçando a importância da serapilheira como fonte essencial de matéria orgânica e reposição nutricional. Os resultados destacam a relevância ecológica da serapilheira na manutenção funcional de remanescentes florestais, evidenciando sua relação direta com a sazonalidade climática e a estrutura vegetal local, fornecendo subsídios para ações de conservação e monitoramento da dinâmica florestal em fragmentos de Mata Atlântica.
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    Melodias do Saber: a influência da música no aprendizado
    (2025-12-04) Barja, Paulo Roxo; Cabral, Mayra Angelis Rocha; Medina, Camila Beltrão; São José dos Campos
    Este trabalho tem como objetivo refletir sobre o uso das paródias musicais como recurso pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental, enfatizando sua relevância na construção de aprendizagens significativas. A pesquisa reconhece a música como uma linguagem sensível e universal que ultrapassa o entretenimento e se afirma como uma poderosa ferramenta educativa, capaz de mobilizar emoções, valores e conhecimentos de forma integrada e interdisciplinar. A partir da observação e aplicação de práticas pedagógicas, buscou-se compreender de que modo a criação e interpretação de paródias podem favorecer a participação dos alunos, o desenvolvimento da criatividade e o fortalecimento das relações entre professor, estudante e conhecimento. O estudo destaca que a música, quando inserida no contexto escolar de maneira intencional e reflexiva, contribui para dinamizar o ensino e ampliar o repertório cultural dos educandos. Os resultados apontam que as paródias se configuram como estratégia eficaz para despertar o interesse dos estudantes, promover a interação entre diferentes áreas do saber e consolidar o aprendizado de forma prazerosa e colaborativa. Conclui-se que a prática musical, ao dialogar com conteúdos curriculares, reafirma o papel da escola como espaço de expressão, criação e formação integral do sujeito.